——内江六中开展“四川省游玉旭名校长工作室”暨“网链共享计划”教研交流活动

4月9日上午，在内江六中高新校区汇智楼二会议室，内江六中开展“四川省游玉旭名校长工作室”暨“网链共享计划”教研交流活动，来自工作室的成员和各联盟校近40位教师代表参会，会议由学校副校长岳武军主持。

（内江六中副校长岳武军主持会议）

（会议现场）

会议首先由我校副校长童明均和资阳市伍隍中学副校长杨通浩发言，两位均是“四川省游玉旭名校长工作室”成员，两位校长分享了工作室11名成员参加湖南省常德市“凝聚市县合力共筑教育高地第六届山海城市教科研大会”的学习经历和感悟。童校长和杨校长谈到了参观湖南名校及沿海名校长在校园文化建设、教学理念和教学改革、拔尖生培养和“五育并举”等方面感悟:内地教育与沿海教育的差距从来不止是校舍与设备，更多的是理念资源与视野的代差，沿海地区手握充足经费与优质师资，内地多数地方困与应试的惯性，教育模式多在复刻别人的旧路，总在追赶别人的背影，很难走出属于自己的节奏。基础教育的改革势不可挡，我们应树立科学的教育观，追寻改革的实质，知识能力和素质的培塑，守正而创新。

（内江六中副校长童明均发言）

（资阳市伍隍中学副校长杨通浩发言）

来自资阳一中的生物教师范高韬作为“网链共享计划”跟岗教师在本次会议发言。他跟岗内容以学科教学为核心，涵盖课堂观摩、集体备课、实验教学、课后辅导等多个维度。在为期10天的培训中，累计听课18节，参与实验教研1次，与组内老师探讨交流7次。每堂生动有趣的生物课、每次推心置腹的交流都让我耳目一新、获益匪浅。他声情并茂的回顾了马俊课堂不是知识的“灌输”，而是思维的“点燃”，钟滨羽、段应忠等老师的课堂对他的感触和启发，周秀春老师精心备课，课件令人赏心悦目，让学生潜移默化感受生物之美，激发学习热情，充分发挥了“学生为主体，教师为主导”的教学理念；姚鑫校长张弛有度，脉络清晰，秉持核心素养为宗旨，内容聚焦大概念，精简容量、突出重点、切合高三学生特点，从宏观上培养学生；还有杨刚老师课堂上的细致入微层层递进、阳洋老师教学环节环环相扣引人入胜……对生物组强大的凝聚力和创新能力赞不绝口。

（资阳一中生物教师范高韬老师分享跟岗学习体会）

资阳市中和中学张雄英老师分享了随六中结对教师王旭东老师潜心学习、深入交流，全程参与六中高一语文组的集体备课的感悟。她用“重钻研、重基础、重细节、重思维”十二字概括此次学习的体会。她对内江六中的教学高度评价：深耕细研，让教学有根有据；夯实基础，让学习行稳致远；雕琢细节，让解读入情入理；激活思维，让课堂有声有色。五天的跟岗学习虽短，但收获的知识、感悟的理念、汲取的力量，却让她受益终身。作为教育工作者，学习是专业的底气，是课堂的从容，唯有终身学习，才能撑起课堂的深度。

（资阳市中和中学语文教师张雄英分享跟岗学习体会）

内江六中高中语文教研组长何丛老师汇报高中语文教研组的特色建设与发展情况。她从教学成绩、各级赛课、校本教研、课题研究、师徒传承、辐射引领等方面详细汇报了高中语文组人的付出和成绩。何老师的回报声情并茂，ppt详实生动，体现了内江六中语文人坚守、热爱、担当，内六语文组团结一心、深耕笃行的治学态度。何老师的汇报得到大家热烈掌声。

（内江六中高中语文教研组长何丛老师发言）

本次“四川省游玉旭名校长工作室”暨“网链共享计划”教研交流活动的顺利开展，得到了网链第10组联盟校的大力支持，是内江六中认真执行四川省教育厅“网链共享计划”一系列工作的缩影。内江六中深入贯彻省教厅文件精神，探索 “网链共享计划” 联盟运行新模式，加强互动交流，共享、共研、共进，持续发挥示范引领作用，为四川教育优质均衡发展贡献力量！